Social Studies Teacher (Secondary Level) Vacancy: Teacher Service Commission

Deadline: January 22, 2022 18:14
The vacancy is closed.
Social Studies Teacher (Secondary Level) Vacancy: Teacher Service Commission

Teacher Service Commission (рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рд╕реЗрд╡рд╛ рдЖрдпреЛрдЧ) announces vacancies for Social Studies Teacher for the Secondary Level (рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдЕрдзреНрдпрдпрди рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рддрд╣).  The vacancy was announced for a total of 201 vacant Social Studies teacher posts across Nepal.

Total Number of Posts: 201

  1. Open (рдЦреБрд▓рд╛): 127
  2. Female (рдорд╣рд┐рд▓рд╛): 34
  3. Indigenous nationalities (рдЖрджрд┐рд╡рд╛рд╕реА/рдЬрдирдЬрд╛рддрд┐): 27
  4. Madhesi (рдордзреЗрд╢реА): 25
  5. Dalit (рджрд▓рд┐рдд): 10
  6. People with disability (рдЕрдкрд╛рдЩреНрдЧрддрд╛): 6
  7. Deprived Sector (рдкрд┐рдЫрдбрд┐рдПрдХреЛ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░): 3

Province Wise Brokedown of Total Posts 

S.N

Group

Open

Female

Indigenous nationalities

Madhesi

Dalit

People with disability

Deprived Sector

рдХреНрд░.рд╕рдВ.

рд╕рдореВрд╣

рдЦреБрд▓рд╛

рдорд╣рд┐рд▓рд╛

рдЖрджрд┐рд╡рд╛рд╕реА/рдЬрдирдЬрд╛рддрд┐

рдордзреЗрд╢реА

рджрд▓рд┐рдд

рдЕрдкрд╛рдЩреНрдЧрддрд╛

рдкрд┐рдЫрдбрд┐рдПрдХреЛ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░

1

Province 1

30 8 7 6 2 1 1

2

Province 2

6 1 1 1 1 0 0

3

Bagmati Province

24 6 5 4 2 1 1

4

Gandaki Province

21 6 4 4 1 1 1

5

Lumbini Province

13 3 3 2 1 1 0

6

Karnali Province

7 2 1 1 1 0 0

7

Sudurpashchim Province

11 3 2 2 1 1 0
  Total 112 29 23 20 9 5 3
  1. рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛рдХреЛ рдХрд┐рд╕рд┐рдо (рдХ) рд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ (рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рд░ рд╡рд┐рд╖рдпрдЧрдд) (рдЦ) рдЕрдиреНрддрд░реНрд╡рд╛рд░реНрддрд╛
  2. рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рд╕рдЮреНрдЪрд╛рд▓рди:
    (рдХ) рд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ (рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп) рд╕рдЮреНрдЪрд╛рд▓рди рд╣реБрдиреЗ рдорд┐рддрд┐ рд░ рд╕рдордп: реирежренрео ред резреи ред резрел рдЧрддреЗ рдмрд┐рд╣рд╛рди резрез:режреж рдмрдЬреЗ ред
    (рдЦ) рд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ (рд╡рд┐рд╖рдпрдЧрдд) рдХреЛ рдорд┐рддрд┐ рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛рдХреЛ рдирддрд┐рдЬрд╛ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рди рд╣реБрдБрджрд╛ рддреЛрдХрд┐рдиреЗрдЫ ред
    (рдЧ) рдЕрдиреНрддрд░реНрд╡рд╛рд░реНрддрд╛ рд╣реБрдиреЗ рдорд┐рддрд┐, рд╕рдордп рд░ рд╕реНрдерд╛рдирдГ рд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ (рд╡рд┐рд╖рдпрдЧрдд) рдХреЛ рдирддрд┐рдЬрд╛ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рди рд╣реБрдБрджрд╛ рддреЛрдХрд┐рдиреЗрдЫ ред
  3.  рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХреЗрдиреНрджреНрд░рдГ рдкреНрд░рджреЗрд╢ рдирдВ. рез рдХреЛ рдореЛрд░рдЩ, рдкреНрд░рджреЗрд╢ рдирдВ. реи рдХреЛ рдзрдиреБрд╖рд╛, рд╡рд╛рдЧрдорддреА рдкреНрд░рджреЗрд╢рдХреЛ рдордХрд╡рд╛рдирдкреБрд░, рдЧрдгреНрдбрдХреА рдкреНрд░рджреЗрд╢рдХреЛ рдХрд╛рд╕реНрдХреА, рд▓реБрдореНрдмрд┐рдиреА рдкреНрд░рджреЗрд╢рдХреЛ рджрд╛рдЩ, рдХрд░реНрдгрд╛рд▓реА рдкреНрд░рджреЗрд╢рдХреЛ рд╕реБрд░реНрдЦреЗрдд рд░ рд╕реБрджреВрд░рдкрд╢реНрдЪрд┐рдо рдкреНрд░рджреЗрд╢рдХреЛ рдХреИрд▓рд╛рд▓реА рдЬрд┐рд▓реНрд▓рд╛рдорд╛ рд╣реБрдиреЗрдЫ ред рдЕрдиреНрдп рд╡рд┐рд╕реНрддреГрдд рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдЖрдпреЛрдЧрдХреЛ рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯрдорд╛ рдкрдЫрд┐ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рди рдЧрд░рд┐рдиреЗрдЫред
  4. рджрд░рдЦрд╛рд╕реНрдд рджрд╕реНрддреБрд░рдГ рд░реБ резрежрежреж/- (рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рд╕рдорд╛рд╡реЗрд╢реА рд╕рдореВрд╣рдХреЛ рд▓рд╛рдЧрд┐ рдердк рд░реБ ремрежреж/-рдХрд╛ рджрд░рд▓реЗ) рдмреБрдЭрд╛рдЙрдиреБ рдкрд░реНрдиреЗрдЫ ред
  5. рджрд░рдЦрд╛рд╕реНрдд рджрд┐рдиреЗ рдЕрдиреНрддрд┐рдо рдорд┐рддрд┐рдГ реирежренрео/резреж/рез рдЧрддреЗ ред
  6. рджреЛрдмреНрдмрд░ рджрд╕реНрддреБрд░ рдмреБрдЭрд╛рдИ рджрд░рдЦрд╛рд╕реНрдд рджрд┐рдиреЗ рдорд┐рддрд┐рдГ реирежренреоредрезрежредрежрео рдЧрддреЗрд╕рдореНрдо ред
  7. рдЙрдореНрдореЗрджрд╡рд╛рд░рдХреЛ рдЙрдореЗрд░рдХреЛ рд╣рдж: рджрд░рдЦрд╛рд╕реНрдд рджрд┐рдиреЗ рдЕрдиреНрддрд┐рдо рдорд┐рддрд┐рд╕рдореНрдо резрео рд╡рд░реНрд╖ рдЙрдореЗрд░ рдкреВрд░рд╛ рднрдИ рекреж рд╡рд░реНрд╖ рдирдирд╛рдШреЗрдХреЛ ред
  8. рджрд░рдЦрд╛рд╕реНрддрдХреЛ рдорд╛рдзреНрдпрдо: рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рдкрди рднрдПрдХреЛ рдкрджрдорд╛ рдЕрдирд▓рд╛рдЗрди рджрд░рдЦрд╛рд╕реНрдд рдкреНрд░рдгрд╛рд▓реА рдорд╛рд░реНрдлрдд рджрд░рдЦрд╛рд╕реНрдд рджрд┐рдиреБрдкрд░реНрдиреЗрдЫ ред рдЖрдпреЛрдЧрдХреЛ рдЖрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рдХ рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯ https://online.tsc.gov.np/ рдорд╛ Click рдЧрд░реА рдЕрдирд▓рд╛рдЗрди рджрд░рдЦрд╛рд╕реНрдд рдкреНрд░рдгрд╛рд▓реА рдорд╛рд░реНрдлрдд рджрд░рдЦрд╛рд╕реНрдд рдкреЗрд╕ рдЧрд░реНрди рд╕рдХрд┐рдиреЗрдЫ рд░ рджрд░рдЦрд╛рд╕реНрдд рдкреЗрд╕ рдЧрд░реНрдиреЗ рд╡рд┐рдзрд┐ рд╕рдореНрдмрдиреНрдзреА рд╡рд┐рд╕реНрддреГрдд рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдЖрдпреЛрдЧрдХреЛ Website (add: user manual Link) рдорд╛ рд╣реЗрд░реНрди рд╕рдХрд┐рдиреЗрдЫ ред

For more details, please download the full file from the link given below:

Social Studies Sample Question (Secondary Level):Teacher Service Commission

рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рддрд╣, рддреГрддреАрдп рд╢реНрд░реЗрдгреА, рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдкрджрдХреЛ рдЦреБрд▓рд╛ рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛рддреНрдордХ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛рдХреЛ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рдкрди- реирежренрео